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第三届“创新杯”全国基础教育科研成果评比公布

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特等奖:

陈中华  江西省南昌市新建县新建六中  青少年网瘾析

王建新  新疆乌鲁木齐市第十九中学  新疆中学生体育用品消费的调查与分析 

    湖南省衡阳市第十五中学  我国绿洲资源组合优势与农业生产基地建设

张先义  安徽马鞍山市教育局教研室  浅谈中学心理活动课需要解决的六大问题

徐吉志  山东省胶南市滨海街道办事处中心小学  校长要学会用“流程”管理学校

岳喜伏  河南省郑州市中牟县第一高级中学  实施挫折教育 提高青少年学生心理承受能力 

欧江南  贵州黔东南自治州委机关幼儿园  弘扬民族民间文化应从娃娃抓起——将民族民间文化引入幼儿园教育浅见

顾晓娜  河南省商水县第一高级中学  让新课程的理念渗透于语文课堂教学——湖北省语文特级教师余映潮老师观摩课指暇

一等奖:

徐成鹏  安徽省繁昌县第一中学   话说日食

屈小莹  陕西省洛川县凤栖初中  巧用乘法公式

高军民  湖南省常德市汉寿县二中  雨在无画处

郑贵兰   广东博罗县响水中心小学  留守的愿望

孟慧明  江苏省南京市宁海中学  巧求代数式的值

陈亚男  上海市卢湾高级中学  引导学生品读字句 

金武斌  重庆市育才中学 人文地理综合复习题()

耿荣芳   山东垦利县第一实验小学  爱她,就任其挣扎

郑伟强  福建省永春县苏坑中学  例析旋转变换问题

陈玉英   江苏省溧阳市实验小学  在“多”字上下功夫

杨嘉萍  江苏省东台市实验中学  激活生命深处的“古莲子”

金哲民   上海市奉贤区教师进修学院;   智慧地教快乐地学

黄礼安  山东省枣庄市第十六中学北校   辩证看待自然灾害

    体育课如何使用CAI  江苏省盐城市滨海县实验小学

  椿  福建省连城第一中学  一道高考试题的知识背景探究  

     江西省彭泽县第一职业中学  培养学生写“大气”文章

朱诚涛   浙江省杭州市余杭区乔司镇大井小学  几封给父母的信

    浙江乐清市翁洋镇第一中学  读书——教师成长的推进器     

    四川省内江市第二小学校  音乐课上的艺术综合实践探析

郭培雄  广东省佛山市第四中学   校长要敢于确立学校的管理思想

     华东师范大学第二附属中学  在数学教学中注重“引”字

姜新娟  山东省莱阳市古柳中心中学  巧用数学例题,引发科学探索

贺继忠  湖南郴州市二中  对高中物理课本中一道练习题解答的商榷

郭琼玲   安徽太湖县实验小学  发挥插图在高年级语文教学中的作用

     江苏省铜山县职业教育中心  从“流生”到“留生”之思考

林筱念   湖北省荆州职业技术学院  浅谈英语教学中的文化差异教学

陈智峰  浙江省永嘉第二高级中学  中学语文课堂教学有效性策略探究

李生满  河北张家口市宣化县赵川职中  浅谈中学语文教学中的“审丑” 

  椿  罗宗益  福建省连城第一中学   一道高考试题的知识背景探究

王景强  河南省周口市第八初级中学  英语教学中学生文化意识培养刍议

陆继美  福建省屏南县实验小学  让学习材料的呈现更有益于学生的学习      

尚明勇  云南省屏边一中  多边形内角和公式的应用

李德忠  山东省淄博市沂源县西里中学  一个推论的推论及其应用

徐花蕊  上海市闵行区诸翟学校   例谈再创造理论在平面几何定理引入中的应用

廖志明  福建省龙岩永定县湖雷中学  高中数学复习课例题编选的几个原则

高素媛  贵州贵阳市南明区兴关小学  给学生一点“留白”的时间

李秀杰  江苏省徐州市丰县群益中学  浅议文章的修改

鲁光凤  贵州凯里市第八中学  践行新课改中的历史课堂

陈程忠  广东潮安县沙溪镇中心学校  那山·那雨·那泡饭

    河北省石家庄市鹿泉李村镇中学 浅谈学困生的转化工作

张月鹏  甘肃省定西市漳县大草滩中学浅析阅读写作中语文意识的培养

张亚琴  江苏省东台市唐洋镇中学登山则情满于山 观海则意溢于海——如何写好游记;

李妹双  河南省濮阳市南乐县职业学校  让朗读的音符成为语文教学中的最强音

陈坤森  福建省三明市清流县教师进修学校   考场作文得高分的基本要素

李文军  江苏省淮安市清河中学   在作文教学中培养学生的思维品质

  浙江省湖州市安吉昌硕高级中学   文学天地春色满园

魏东初  湖南省益阳市南县一中   如何在化学教学中培养学生的创新意识

陈海玲  江西省南昌市南昌县莲塘一中  关于新教材的几点思考

张立红  河北省石家庄市平山中学  如何理解句子的深层含义

李国兰  江西财大附中语文课上如何培养学生的审美能力

李新会  河北省沧州市河间职教中心浅谈语文教学中的点拨

杨建林  浙江省德清县上柏中学正确的答案 错误的解法

金巨明  浙江省诸暨市浣纱中学; 勤于刨根”,善于究底

武众军  安徽省灵璧县东风中学; 一类滚圆问题的解法

任爱翔  江西省九江市第一中学  地理教师应具备的四种境界

    河北省围场县天卉中学; 例析两道可以放宽条件的中考题

王怀福  四川省眉山一中; 江苏省运河中学区域地理综合复习题()

陶习军  湖南省常德市西洞庭一中   新课标下地理教师观念的转变

陈德旺  福建省永安市第十二中学  新课程教学如何进行地理实验?

陈文魁  福建省厦门市第二中学   基于师生交流的地理课堂观察实践

邓永艳  湖北省宜都市外国语学校  列不等式组解应用题常见类型分析

杨建新  甘肃省酒泉市肃州区教育局教研室   九年级数学试题(北师大版)

    山东省蓬莱市潮水镇第一中学; 防止解题过程中条件的

张卫国  安徽省南陵县许镇中心初中  反比例函数图象的对称性及其应用

肖丽茹  河北省秦皇岛市昌黎县教师进修学校  激情和智慧在朗读中飞扬

杨兵毅  广西玉林市博白县浪平初中巧解含二元一次方程组条件的求值问题

杨朝海  云南省大理州祥云县鹿鸣初级中学谈谈初中数学复习课的原则及策略

王淑艳  河北唐山市丰润区金桥双语实验小学  掌握知识内涵,建立知识结构 

马杏蕊  河北保定蠡县第二实验小学  众人划桨开大船——浅谈新课程下的班级管理 

王跃辉  重庆市渝中区教师进修学院  关于2009年高考重庆理科卷9小题的解法探讨

周丽萍  甘肃兰州七里河区建工路小学  爱心、诚心、细心   小学班级管理的三个支点 

    河北省唐山市滦县响堂六中语文教学中  如何让学生语文——初中语文教学法浅谈

于正军  江苏省江都市仙女镇中心小学  教师角色应"迎合"学生视角——对计算教学的再度思考

孙彩霞  河北省平山县小觉中学  把时代的影子照下来——谈谈中考写作国怎样选择反映时代热点的材料

    重庆市第二十九中学; Moodle环境下协作探究学习模式初探——以中学地理小论文撰写教学为例

胡晓春  浙江省杭州市淳安县教育局教研室  活力课堂,精彩生成——构建高中地理生成性课堂的教学策略研究

杨思昂  江苏淮安市王兴镇中心小学  关于小学语文阅读教学的几点思考

    成都市市级机关第一幼儿园  分层评价:教师成长的人文关怀

孟常彦  甘肃省庆阳市宁县城关初中  汉字能否给英语单词注音

陈树茂  河北省唐山市丰润区七树庄中学  浅谈高中政治教学应处理好的几个关系

金清斌  重庆市城口县中学  浅谈教师阅读的重要性

杨友爱  山东烟台市芝罘区宫家岛小学   把握感悟之度

孟慧明  江苏南京宁海分校  数学教学中的美学赏析

姜仁淳  黑龙江省鸡西市树梁中学语文教师  让“两个飞扬”祝你成功人生  ——语文校本训练课第一课时教学设计及课堂实录

二、三等奖名单略。

 

 

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